équitation

Pédagogie innovante et transfert d’apprentissage

L’IFCE est engagé dans un projet d’optimisation de l’apprentissage et de la performance du cavalier et du meneur par l’ajustement innovant des méthodes d’enseignement .

Découvrez dans l’article ci-dessous de nombreux exemples d’application au sein des formations notamment.

Les applications au sein des formations de l’IFCE au quotidien : exemples au sein des cursus BPJEPS sport de l’ESCE –Saumur

  •  Préparation physique et exercices de proprioception

Les formations sport BPJEPS et DEJEPS permettent la préparation d’un diplôme d’enseignement en parallèle d’un programme d’entraînement sportif. Encadré par un coach, les élèves disposent de cours de préparation physique lors desquels ils sont amenés à développer également leurs capacités proprioceptives. Ces dernières sont importantes pour le cavalier car il doit être capable de dissocier les actions des différentes parties du corps. A titre d’exemple, le cavalier doit absorber les mouvements produits par la locomotion de son cheval sans le perturber. Il doit aussi pouvoir agir avec à-propos et finesse, avec ses mains, ses jambes, tout en prenant des informations avec le regard sur le tracé à effectuer ou les difficultés à venir.

La concentration et de la respiration ont un rôle primordial dans la réalisation de ces exercices dont l’objectif est d’améliorer le fonctionnement et l’équilibre des cavaliers. Une respiration lente permet de se recentrer sur soi. L’expiration facilite le relâchement.

Exemples d’exercices en images proposés au sein des formations de l’ Ecole supérieure du cheval et de l’équitation par Nicolas Sanson (écuyer du Cadre noir de Saumur, et directeur adjoint en charge de la pédagogie et des moyens du Pôle Formation )

 

 

  • Mise en selle avec les enfants

Afin de mettre les élèves BPJEPS en situation d’animation et de gestion de pédagogie collective, des séances avec des enfants sont organisées entre le mois d’avril et la fin du mois de Juin. Cette animation présente de nombreux atouts pédagogiques : Au sol puis à cheval, les enfants doivent respecter les règles de sécurité, apprendre à se positionner avec le cheval. Puis ils apprennent à s’orienter dans l’espace sur le cheval et développent ainsi les réflexes primaires, d’abord avec des exercices de voltige puis en selle.

 

Accompagner les enseignants et développer leurs compétences avec des situations pédagogiques innovantes


Les professionnels se doivent de proposer aux pratiquants des situations pédagogiques évolutives variées, les mettant davantage dans un confort physique et mental pour  s’approprier la pratique équestre sous toutes ses formes.
Pour répondre à ce besoin, l’IFCE a donc développé un « Certificat de Compétences Spécifiques » axé sur le transfert d’apprentissage au service de la performance. Cette formation, destinée aux enseignants et entraîneurs d’équitation alterne mise en situations concrètes, éclairages théoriques, retours d’expériences et travaux personnels.

Ce Certificat de Compétences Spécifiques vise à :

  • Diversifier la pratique par le travail à pied ; à la longe et aux longues rênes afin de solliciter l’apprentissage visuel de la motricité du cheval.
  • Offrir des situations sécurisées pour permettre au cavalier d’approcher des sensations d’équilibre et de disponibilité motrice qu’il n’aurait pas quand il faut qu’il s’occupe en même temps de la propulsion et de la direction.
  • Développer chez tous les cavaliers la communication et le tact avec le cheval.

L’ouverture à une pédagogie collective par ateliers, se rapprochant de la pratique des enseignants d’éducation physique et sportive, permettra aux professionnels d’accueillir les groupes, les classes, les colonies de vacances.

Ces apprentissages à côté du cheval, en groupe ou en situation d’apprentissage spécifique permettent de compléter le répertoire moteur du cavalier autour de perceptions, de sensations et de motricités qu’il pourra réinvestir, au travers des transferts d’apprentissages quand il se retrouvera en situation d’équitation classique à califourchon.

Tout savoir sur le CCS transfert d'apprentissage
  • Les travaux d’innovation pédagogique en attelage

Depuis 2014, l’IFCE est engagé dans un projet d’optimisation de l’apprentissage et de la performance du meneur par l’ajustement innovant des méthodes d’enseignement à l’attelage en partenariat avec le Laboratoire Interdisciplinaire de recherche en Didactique, Éducation et Formation (LIRDEF). Aujourd’hui, ces dispositifs de formation comprennent différents outils pédagogiques :

– un livret du formateur ;

– le précis du meneur d’attelage (vol.1), au format de poche ;

– un environnement de vidéo-formation ERCam (Ecouter Regarder Comprendre l’activité de menage) ;

– un prototype de simulateur interactif de communication par les guides coMtactS issu du partenariat avec l’Ecole Nationale Supérieure d’Arts et Métiers (ENSAM) de Chalon sur Saône.

Afin de continuer l’ajustement des outils pédagogiques innovants aux situations réelles de travail rencontrées dans les centres équestres, l’IFCE souhaite expérimenter dès à présent la mise en place d’espaces de coopération public-privés afin de soutenir la diversification et l’innovation dans les pratiques d’enseignement des établissements de formation équestre.

  • Accompagner les enseignants avec des ouvrages thématiques sur les transferts d’apprentissage

Equitation et Judo : les transferts d’apprentissage

Depuis plusieurs années, les stagiaires de la formation universitaire et professionnelle de l’IFCE pratiquent le judo et le taïso. La volonté des formateurs d’inclure ces disciplines dans le cursus de formation découle de constatations. Le cavalier doit être un athlète complet en pleine forme physique.

Pour durer dans l’enseignement et l’entraînement d’une discipline sportive, il faut prendre soin de son corps et rester en très bonne forme physique. Le taïso est une discipline qui y contribue fortement.

La connaissance et la pratique de certaines techniques de judo n’est pas une fin en soi mais des outils pour rendre la pratique de l’équitation plus sûre. Le judo permet des transferts positifs vers l’équitation au travers de nombreux principes : La conduite de soi, l’écoute des partenaires et autrui, les déplacements synchronisés, l’équilibre, la préparation physique adapté, etc..

Un ouvrage sur cette démarche innovante autour des différents transferts d’apprentissage possible entre ces deux disciplines vient de paraitre. Il est destiné aux cavaliers et aux enseignants.  Dans ce livre, chaque notion est traitée d’un point de vue « cavalier » et d’un point de vue judoka. Le tout est éclairé par une approche scientifique. Les auteurs grâce à ce livre souhaitent amener chaque cavalier à réinvestir dans son équitation ce qu’il a appris au judo / taïso. Ils proposent des outils et des connaissances pour faire entrer le cavalier dans une dynamique d’autonomie dans la réalisation des gestes et d’attitudes contrôlés, sécurisés et justes.

 

Acheter l'ouvrage en ligne

 

5 conseils pour préparer les tests d’entrée en formation universitaire et pro

Comment se préparer aux tests de sélection – pour la formation universitaire et professionnelle de l’ ESCE SAUMUR ?

Vous projetez d’entrer en formation à la rentrée prochaine au sein du double cursus, en alternance entre l’UFR-ESTHUA (université d’Angers – campus de Saumur) et l’école supérieure du cheval et de l’équitation? Si votre dossier a été retenu, vous avez donc reçu votre convocation pour les journées de sélection début juillet.

Nous avons été demander aux élèves de la promotion 2019 quelques conseils pour bien vous préparer au passage de ces tests de sélection.

  1.  Ne pas rester dans sa zone de confort :

il est conseillé de réaliser des stages, de travailler ou de découvrir des écuries professionnelles. Au contraire, il est vivement déconseillé de rester dans « son cocon » à la maison, ou dans le centre équestre ou l’écurie de propriétaire dans laquelle vous êtes installés depuis des années. Pour ne pas être complétement perdu en arrivant à l’école , il est bon d’avoir pu s’imprégner du fonctionnement de plusieurs écuries, et d’avoir l’habitude de partir en concours plusieurs jours par exemple (cela vous aidera aussi pour la gestion du matériel )

   2. Se préparer à l’avance : « Rien ne sert de courir ; il faut partir à point »

Il est important de se préparer en amont, il ne faut pas attendre le dernier moment pour apprendre le vocabulaire adéquat à la mise en situation pédagogique par exemple. De la même façon, il vaut mieux prévoir à l’avance le voyage, car dès le premier jour, vous serez attendu .. à l’heure ! La ponctualité est de mise.

   3. S’intéresser à la pédagogie

Les trois fondamentaux « S’équilibrer, avancer, tourner  » ça vous parle? Les élèves soulignent l’importance de s’intéresser à la pédagogie en amont des sélections, et de vous y préparer.

L’IFCE vous propose des webconférences à voir et revoir sur ce sujet, mais également des fiches équipédia.

Webconférences IFCE - Pédagogie

Vous pouvez également vous rendre sur le site de la FFE, dans l’espace enseignant pour enrichir vos connaissances.

   4. Avoir un esprit d’équipe

« On voit pendant les tests s’il y a une bonne ambiance ou pas. C’est d’important que les candidats s’entendent bien et que tout le monde s’entraide. Il faut vraiment que nous formions une équipe. »

   5. Bien préparer son matériel en amont

Il est demandé de venir en tenue de concours pour les épreuves ( veste, chemise, pantalon blanc,..) avec du matériel propre et en bon état ( selle, bride, filet, bottes cirées, …). Il vous faudra donc penser à tout avant de partir !

 

L’équipe pédagogique vous propose également une vidéo présentant quelques exercices des sélections :

Vous avez toutes les cartes en main, maintenant à vous de jouer ! Rendez-vous en juillet à l’ESCE – Saumur!

Victoire française au championnat de réseau des écoles européennes d’équitation (EEN)

Le championnat des écoles européennes est une compétition à caractère pédagogique basée sur l’échange et le partage.

 

La France, entre son implication pour le développement du réseau et ses nombreuses victoires dans ce championnat est devenue une nation référente.

Baptiste et Victor, tous deux en 3ème année de formation post bac universitaire et professionnelle ont encore dignement représentés l’école et la France.

Historique : retour sur 7 années de championnats européens.

Le championnat des écoles européennes d’équitation existe depuis 2013, et la France y est représentée depuis le début avec deux élèves en formation sur le site de Saumur de l’Ecole supérieure du cheval et de l’équitation. Après une inauguration en Suède (Flyinge), le championnat s’est tenu :

L’année prochaine la compétition se déroulera à Hartpury en Grande-Bretagne, et en Autriche à Lambach en 2021.
Ce rendez-vous permet aussi aux participants de rencontrer des élèves et enseignants venant de toute l’Europe partageant la même passion du cheval.

Ces championnats ont été également l’occasion de découvrir une nouvelle culture.

Le championnat mixe des épreuves pratiques en dressage et en CSO. Les élèves concourent à la fois en équipes (composées d’un entraineur et de trois élèves -compétiteurs) et en individuels durant trois jours.

Le déroulé de cette compétition a légèrement évolué au fur et à mesure en incluant la pédagogie CSO à la finale, en plus des épreuves pratiques de dressage et de sauts d’obstacle et de pédagogie en dressage.

Victor Toussaint, élève de l’ESCE Saumur, compétiteur en 2019, a même été choisi pour une vidéo expliquant le déroulement de cet événement.

Des résultats pour la France depuis les premiers championnats

Depuis le premier rendez-vous des écoles, la France a toujours été au classement, et les élèves ont encore une fois frapper fort cette année. Baptiste Salaun est champion d’Europe des EEN tandis que Victor Toussaint prend la 8ème place.

Classements depuis 2013
2013: Cyril Gavrilovic (3)
2014 : Claire Fontanel (1) Louis Wood (6)
2015: Robin Redolat (1)
2016: Charles Le Mevel (7 ) Lucie San Nicolas (9 )
2017: Louis Seychal (1), Philothée Fouilhoux (2)
2018: Simon Gisclard (2), Camille Laisnay ( 5)
2019: Baptiste Salaun (1),Victor Toussaint (8)
Les entraineurs (de chaque école du réseau EEN) sont impliqués également dans le championnat :  soit dans 1 équipe en tant que coach, soit ils intègrent l’équipe de juges. Éloïse Legendre, référente de l’ESCE Saumur pour le réseau des écoles ayant remportée deux années consécutives le titre de meilleure coach des écoles européennes fait partie de l’équipe de juges depuis 2018.

Quelle préparation pour les élèves en amont?

 « Les stagiaires sont informés en amont, ils connaissent les épreuves de dressage et de CSO avant le Championnat. De plus, nous leur demandons de préparer une présentation de l’école qui est demandée pour le premier dîner de ce rendez-vous international  » Eric DEYNA coordinateur des 2èmes années de formation post bac (universitaire et professionnelle) et coach lors du championnat

 

 

Cavaliers jeunes chevaux : promotion 2019

8 cavaliers, 8 profils variés aussi bien par leurs parcours scolaires que leurs expériences en compétition.
Parmi la promotion d’élèves cavaliers préparateurs de jeunes chevaux de sport de CSO, on retrouve comme tous les ans des profils variés, originaire de toutes la France, qui présentent plus ou moins d’expériences en concours ou dans des écuries professionnelles.

Lors des sélections, parmi les candidats retenus, on compte aussi bien des jeunes qui sortent en amateur 2 (GP 110) motivés, avec de l’expérience chez des professionnels ou un diplôme BPJEPS ou DEJEPS, comme en PRO 2.

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Les sélections comportent une épreuve pratique et un entretien de motivation, qui sont complémentaires du dossier d’inscription et de la vidéo (parcours en compétition officielle) demandés en amont. La pluralité des profils permet de former une équipe diversifiée qui fait la richesse de cette formation.

Cette année les sélections sont organisées (1 date au choix pour le candidat ) le :

  • lundi 3 juin
  • lundi 22 juillet
  • lundi 5 août

Le dossier de candidature est à retourner avant le : 13 mai 2019 (pour la sélection du 3 juin)

En savoir plus

Lancement officiel de la saison sans encombre

Pour leur premier grand rendez-vous en compétition amateur, les élèves d’Alban Notteau se sont rendus à Auvers enFOR-CJC_echanges février dernier.

Pour leur mise en route avec les « chevaux d’âge » de l’école, les 8 cavaliers étaient engagés dans les épreuves Grand Prix 110, 115, 120.

Dès leur première sortie, les élèves ont pris de bonnes habitudes : Milena remporte le GP 115 avec BLODDY MARY DE LADUNE* ENE-HN . Dans le GP 110, les filles sont aussi en forme : Anna termine 5ème, devant Clémentine 7e et enfin Milena qui termine 9ème.

Après ces « échauffements » sur le circuit amateur, les 8 cavaliers prennent les rênes de leurs jeunes chevaux pour retrouver le circuit classique. Ils étaient engagés le 20 mars en formation au Pôle international du cheval à Deauville, puis ils ont enchaînés les sorties sur le circuit classiques SHF à Notre Dame d’Estrées pour fouler les terrains du Haras de la Vallée, au Pôle Hippique de Saint-Lô, au Haras du Pin, et au Haras du Lion d’Angers

Une préparation hivernale avec des professionnels

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En amont de leur inscription à ces épreuves jeunes chevaux et amateurs, les élèves ont suivi une préparation hivernale adaptée grâce des intervenants de grande renommée. En plus des instructions du responsable de la formation Alban Notteau, les élèves ont eu la chance d’être encadrés sur certaines séances par :

  • François Fontaine, écuyer du Cadre noir , instructeur de l’Ecole supérieure du cheval et de l’équitation ( Saumur)
  • Robert Breul, célèbre cavalier international qui a commencé par le concours complet ( il a notamment couru le 4 étoiles de Badminton et les Jeux Olympiques de Los Angeles en 1984) puis s’est très vite démarqué sur la discipline du saut d’obstacles, dans laquelle il poursuit toujours sa carrière internationale.
  • Eric Levallois, propriétaire de l’élevage de Beaufour et cavalier au palmarès international ( Champion de France, Champion d’Europe junior, vice champion d’Europe par équipe, Champion du monde par équipe ). Eric est un partenaire fort de la formation, investit dans la préparation des couples en amont des compétition. Il met à disposition de la formation un piquet de chevaux de 3 et 4 ans .

Une formation qui a du .. débouché

Les conditions d’immersion exceptionnelles au sein du Haras du Pin au plus près des professionnels, et la présence des conseillers du service équi- ressources sur le site sont deux atouts pour l’insertion des élèves.

La reconnaissance des professionnels et l’historique de la formation sont des points forts pour les élèves qui trouvent facilement un premier emploi à la sortie de formation comme l’explique le responsable Alban Notteau :

« En général, tous les cavaliers trouvent un emploi dès la sortie de formation. Les huit stagiaires de 2017 sont en CDI dans des écuries. Les meilleurs sont embauchés directement comme cavaliers de concours. Ce fut le cas de Jonas Sadoun, qui a travaillé au Haras des M ou de Xavier Gounon, qui a rejoint l’Écurie Delforge et s’est classé vice-champion des 6 ans au CIR de Cluny. Au bout de deux saisons, il avait quinze chevaux qualifiés à la Grande Semaine de Fontainebleau. Certains ont parfois encore besoin de se per­fectionner et deviennent cavaliers maison. »

Optimiser votre enseignement avec vos cavaliers et la cavalerie de l’IFCE

Objectif : Améliorer ses compétences techniques et pédagogiques , et découvrir et développer de nouveaux outils pédagogiques au service de l’apprentissage.

Public :

  • Enseignant d’équitation titulaire d’un BEES1ou BPJEPS ou DEJEPS ou BEES2 ou DESJEPS accompagné de 6 cavaliers (minimum G7) de sa propre structure, sans cavalerie.

Cavalerie : Avec la cavalerie de l’Ecole

Durée : 28h de formation(4,5 jours du lundi midi au vendredi soir)

+ encadrement de la sortie des chevaux le samedi matin ( 3h)

Prochaines sessions (dates disponibles, à réserver) :

  • du 8 au 13 juillet 2019
  • du 15 au 20 juillet 2019
  • du 22 au 27 juillet 2019
  • du 29 juillet au 3 août 2019

Ouvrage « équitation et judo : les transferts d’apprentissage »

L’Institut français du cheval et de l’équitation publie un nouveau titre pour étoffer ses éditions sur la thématique «Équitation». Destiné aux enseignants et à leurs élèves, cet ouvrage propose une démarche innovante basée sur les transferts d’apprentissage.

 

Une approche originale pour l’enseignement de l’équitation

Pour améliorer la technique et les performances du cavalier, le couplage avec un autre sport se révèle très positif.

C’est à partir de ce constat que les auteurs, forts de leur expertise en formation de ces deux disciplines et de leur analyse scientifique, invitent à considérer la pratique du judo et du taïso pour compléter la formation du cavalier.

Un parallèle entre les deux disciplines pour la progression des cavaliers

L’objectif est d’amener chaque cavalier à réinvestir dans son équitation ce qu’il a appris au judo/taïso. Cet ouvrage propose des outils et de la connaissance pour le faire entrer dans une dynamique d’autonomie dans la réalisation de gestes et d’attitudes contrôlés, sécurisés et justes. Le judo et le taïso donnent au cavalier des clefs de compréhension de son équitation par l’apprentissage d’une meilleure maîtrise de soi. Les transferts vont développer des comportements plus précis et plus efficaces, aussi bien sur le plan sensori-moteur que sur celui du mental.

Sont abordés dans ce livret les différents transferts d’apprentissage possibles entre une pratique du judo/taïso adaptée et l’équitation. Chaque notion est traitée d’un point de vue « cavalier », d’un point de vue « judoka », et le tout est éclairé par une approche scientifique. Au fil de l’ouvrage, des renvois vers des vidéos en ligne sont proposés via des QR codes.

 

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Commander ce livre

DEJEPS en formation continue : un diplôme d’entraîneur pour les cavaliers professionnels

Le Diplôme d’État de la Jeunesse, de l’Education Populaire et des Sports (DEJEPS) spécialité Perfectionnement sportif mention sports équestres est un diplôme de niveau III (Bac + 2) qui certifie des compétences de conception, de coordination et de mise en oeuvre d’un projet de perfectionnement sportif.

Ce diplôme permet de professionnaliser la démarche d’entraînement avec des cavaliers amateurs.

Le site du Pin propose une formation professionnelle continue DEJEPS à destination des cavaliers professionnels.

Nb : Une formation DEJEPS pro est également proposée sur le site de Saumur en alternance (3 modules à l’ESCE – Saumur et 2 périodes de stages). Pour en savoir plus :

DEJEPS pro alternance Saumur

En pratique

Ce cursus est adaptée aux professionnels (salariés ou à leur compte ) en activité.
Le calendrier de regroupement est majoritairement concentré sur la période hivernale, et un suivi individualisé est proposé en fonction des profils .

  • Durée : de 35 à 60 jours, répartis par modules de formation sur 14 mois selon le plan individuel de formation proposé à l’entrée en formation.

Sur un volume de formation standard de 420 heures: un stagiaire ayant des résultats en compétition (niveau GP AM élite minimum) pourra être allégé sur le volet pratique et passera à 245 h de formation. Si en plus il est titulaire du BPJEPS, il aura moins de 200 heures à réaliser sur 14 mois.

  • Lieu : IFCE – Ecole supérieure du cheval et de l’équitation – 61310 Le Pin-au-Haras
  • Nombre de participants : 10 places / promotion
  • Tarif : 18€ / heure. Il existe diverses possibilités de prises en charge pour vous aider à financer votre formation, en totalité ou en partie. L’accès aux différents dispositifs existants dépend de votre statut.
  • Supports: Dressage, CSO ou CCE

Attention pour bénéficier de financements il faut ANTICIPER ! (pour un début de formation en octobre, se présenter aux TEP du25 juin)

 

Conditions d’accès – prérequis

Être âgé(e) de 18 ans au moins à la date d’entrée en formation, et satisfaire aux exigences préalables :
• techniques en fournissant une attestation de résultats du Directeur technique national,
• pédagogiques en fournissant une copie du diplôme du BPJEPS (ou BEES1) ou en validant le TEP pédagogique

copyright: C.COURSAN

copyright: C.COURSAN – Promotion 2018

Ils ont suivi cette formation…

Cavaliers professionnels, ils ont choisi de préparer leur diplôme d’entraîneur sur le site du Pin :
Félicie Bertrand, Sylvain Montigny, Sébastien Tence,  Rudy Cock, Tom Cherre, Ninon Castex, Clarance Gendron, Charles Hubert Chiche, Julie Bordenave, Simon Duquesne,…

Contact & inscriptions

esce(at)ifce.fr / 02.33.12.12.18

Cécilia Vadon- Coordinatrice des formations DEJEPS du Pin
Fabienne Legeard – Secrétariat

Dossier de candidature 2019

TEP Pédagogique et sélection: mardi 25 juin 2019.

Des formations de qualité

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L’IFCE a obtenu en octobre 2018 la Certification de Services QUALICERT conformément au référentiel : « Des engagements certifiés pour la Formation des entrepreneurs du vivant – RE/VIV ». Cette certification atteste de l’engagement de l’ IFCE pour le développement et la mise en place de prestations de service de qualité.

Retour sur les journées portes ouvertes formations et FAQ

Retour sur les journées portes ouvertes FORMATIONS des sites de Saumur et du Pin, et séance de rattrapage pour les absents.

Rencontre avec les stagiaires, les enseignants, les équipes administratives lors des journées Portes ouvertes 2019.

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Lundi 4 février, le mauvais temps n’a pas empêché les participants ultra motivés de traverser la France (voire plus car certains venaient de Belgique) pour visiter l’ensemble du site de Saumur, sous les parapluies, en compagnie des élèves : Simon et Camille en dernière année de formation universitaire et professionnelle, ou Mathilde et Roxane en DEJEPS sport.

Une centaine de participants ont pu suivre ainsi une présentation générale des formations en se réchauffant autour d’un café et de viennoiseries, poser toutes leurs questions sur les prérequis, les financements et les sélections, mais aussi assister à un cours de travail à pied des enseignants en CCS ou des élèves en formation sport.

Photo JPO facebook CN

 

Samedi 9 février, le site du Haras du Pin a eu plus de chance côté météo, © A. Bassalerce qui n’était pas sans déplaire aux 120 personnes venues se renseigner. La journée s’est parfaitement enchaînée avec une présentation des formations suivie des visites de l’école menée par deux élèves CAP sellier–harnacheur. Ces visites permettent aux participants de s’imprégner du quotidien des élèves en croisant des attelages dans la cour, en traversant les bâtiments de l’hébergement et de la restauration pour aller jusqu’au manège, où les élèves cavaliers jeunes chevaux ou DEJEPS réalisaient des démonstrations. Après de nombreux échanges avec l’équipe administrative et les formateurs, tous les participants et organisateurs ont eu le loisir de se retrouver à la cafétéria pour partager un pot convivial.

Ce type de rencontre avec les équipes formation permet de préparer les sélections et de valider l’adéquation entre les formations et le projet professionnel de chacun.

 

  « Nous sommes ravis d’avoir pu visiter votre structure. »   « Nous sommes venues hier. Et nous vous remercions pour votre accueil. »    «[…] merci pour votre accueil, c’était très bien et cela nous a permis de mieux comprendre les formations proposées » «Je souhaitais vous remercier de l’accueil que vous nous avez réservé lors des portes ouvertes. Le déplacement certes long, était nécessaire pour  nous rendre compte de l’exigence que l’Ifce et le cadre noir demandent à ses futurs étudiants. Cela a été très intéressant et les discussions avec les différents intervenants vont permettre à notre fille de réfléchir très concrètement sur son projet professionnel et son avenir. »

 

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Et si vous n’avez pas pu assister à ces journées portes ouvertes…

Vous pouvez nous contacter directement :

Par mail : esce(at)ifce.fr

Tél : Saumur 02 41 53 50 55 //  Le Pin 02 33 12 12 10

 

Vous pouvez nous retrouver sur de nombreux événements (sur le stand Ifce ):

  • Salon International de l’Agriculture  – PARIS : les 28 février, 1e et 2 mars 2019
  • GRANDPRIX CLASSIC Spring Break – Fontainebleau : les 4 et 5 mai 2019 (en cours de validation)
  • Grandes Semaines SHF
  • National des enseignants – SAUMUR : les 7 et 8 octobre 2019
  • EquitaLongines – LYON : du 30 octobre au 3 novembre 2019
  • Salon du Cheval d’Angers
  • Salon du Cheval de Paris

Vous pouvez consulter la liste des questions fréquentes et les réponses ci-dessous :iconmonstr-light-bulb-18

  • Doit-on se pré-inscrire sur « parcoursup » pour intégrer vos formations?

Les inscriptions ne passent pas par parcoursup, les dossiers de candidatures sont disponibles directement sur le site internet

  • Où peut-on trouver les dossiers d’inscription ?

Les dossiers de candidatures sont disponibles directement sur le site internet (à partir de janvier en général) sur la fiche de présentation de la formation qui vous intéresse

Vous pouvez également nous contacter directement par mail : esce@ifce.fr

 

  • Pour postuler à la formation universitaire et professionnelle, où peut-on télécharger le fichier d’inscription?

Site internet de l'université
  • Faut-il trouver sa structure d’accueil avant l’entrée en formation ?

Oui. Vous pouvez vous rapprocher des coordinateurs de formation pour vous orienter dans la recherche de stages ou d’alternance. Il est possible également d’échanger avec les anciens élèves pour avoir des contacts ou de contacter les services équi-ressources qui recensent toutes les offres de stages et d’alternance dans la filière équine.

  • Quelles sont les possibilités d’hébergement et de restauration?

Sur le site de Saumur : pas d’hébergement possible sur place. Les élèves ont accès à un self pour se restaurer le matin et le midi du lundi au vendredi.

Sur le site du Pin : Un bâtiment est disponible avec des chambres individuelles avec salle d’eau et connexion internet et une salle de restauration. Le self est ouvert du lundi au vendredi le midi, mais les élèves peuvent opter pour la pension complète (restauration 7/7 matin, midi et soir).

Renseignements et réservations : resa.escelepin@ifce.fr

  • Etant titulaire d’un bac pro CGEA, dois je passer un contrôle de connaissance pour m’inscrire à la formation Certificat d’aptitude aux fonctions d’inséminateur ?

Pour les candidats titulaires d’un diplôme du ministère de l’agriculture de niveau IV minimum, l’ admission se fait après examen de leur dossier et présentation du projet professionnel  (pas de contrôle de connaissance).

  • Quels résultats en concours dispensent du test A (test en terrain varié) des TEP du BPJEPS ?

Conditions de dispense uniquement test A des TEP du BPJEPS, sur justicatif (attestation du DTN):

– 2 participations sans abandon ni élimination en épreuve CCE niv club 2 min

– ou 3 participations sans abandon ni élimination en épreuve de niv club 2 mini ou équivalentes dont une au moins en CCE ou TREC

  • Comment obtenir l’attestation de la DTN justifiant des résultats en compétition ?

Pour faire valoir vos performances en compétition pour la dispense du test technique des exigences préalables à l’entrée en formation, il vous faut une attestation du DTN. Vous pouvez effectuer cette demande directement sur le site la FFE : ffecompet.ffe.com/attestation_performances

  • Comment obtenir l’attestation de la DTN justifiant des 2400h d’expérience pour le dossier de candidature en DESJEPS Pro ?

La demande écrite sur laquelle figurent nom, prénom, date et lieu de naissance ainsi que les coordonnées complètes – adresse, téléphone et mèl – du demandeur,  est à envoyer, accompagnée des justificatifs officiels d’expérience  à l’adresse:

Direction Technique Nationale – FFE Formation – Parc Equestre Fédéral – 41600 LAMOTTE BEUVRON  

Les justificatifs d’expérience dans ce cadre :

  • Copie du diplôme d’enseignant : BPJEPS mention Equitation, ou BEES 1 ou du DEJEPS mention Dressage, CSO ou CCE
  • Pour les salarié(e)s : joindre certificats de travail, attestations d’employeur(s) ou à défaut feuilles de salaire (comportant votre fonction),
  • Si vous êtes travailleur indépendant : déclaration fiscale 2035 et son annexe ou déclaration 2342 et déclaration URSSAF,
  • Si vous êtes dirigeant(e) ou exploitant(e) : déclaration d’existence, attestations MSA.

 

  • Est-ce qu’il est obligatoire de venir avec un cheval personnel?

Oui pour les formations : formations sport BPJEPS/DEJEPS, formations DEJEPS pro et apprentissage, formation universitaire et professionnelle (1ère et 2ème). Le cheval doit avoir 6 ans au minimum, du niveau de l’examen.

Est-ce que je peux prétendre à un financement?

Les possibilités de financements dépendent des formations et des dossiers des candidats. Si vous souhaitez en savoir plus, contactez directement la responsable : maud.dupuy-duby(at)ifce.fr

 

 

 

Entraîner le dressage en anglais : échanges internationaux entre Saumur et Hartpury

L’École supérieure du cheval et de l’Equitation maintient son effort d’ouverture à l’international en développant des échanges et des voyages pédagogiques notamment avec le réseau des écoles européennes.

Un groupe de 10 élèves du Hartpury college est venu à Saumur du 12 au 15 février 2019 dans le cadre d’un échange inter-écoles avec les « licences » de Saumur (élèves de la formation universitaire et professionnelle, portée par l’ESTHUA – campus de Saumur) .

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Immersion au Hartpury College, stages à l’étranger, championnat des écoles européennes… de nombreuses actions sont mises en œuvre pour permettre une ouverture à l’international et particulièrement pour les élèves de formation universitaire et professionnelle.

Programme de la semaine : Pédagogie, dressage, sport

Les 10 stagiaires du Hartpury College sont pour la plupart Anglais, mais il y avait également des Canadiens, Suisses…

Une visite de l’école à leur arrivée leur a permis de découvrir le site et de s’imprégner de cette culture 100% cheval.

Durant cette semaine, les stagiaires étrangers ont été entraînés tous les matins par les 2ème année de formation universitaire et professionnelle (DEJEPS) en dressage, et bien sûr en Anglais, avec la cavalerie école. Christine Loyen a suivi toute la semaine les stagiaires étrangers pour les aider à soigner les chevaux de formation. Elle permet ainsi de faire le lien avec les enseignants.

Eric Deyna et Eloise Legendre les ont également encadrés sur des séances d’obstacles, et Loic Devedu leur a proposé une séance de sport au Centre Médico-Sportif. En dehors de la pratique, les stagiaires ont suivi des enseignements complémentaires sur les transferts d’apprentissage avec des chevaux « voltige », l’entraînement des sauteurs à la main présentés par les écuyers du Cadre noir, et la  présentation des travaux de recherche du plateau technique de Saumur.

La semaine s’est terminée par un examen pour les 2ème année de formation universitaire et professionnelle. Ces derniers ont passé leur certification « entraîner le dressage en anglais » grâce aux « cobayes » de Hartpury.

Une ouverture culturelle : partage de soirées conviviales et d’activités sportives originales.

Des moments de partage étaient également au programme. Mardi soir, élèves et encadrants se sont retrouvés à la cafétéria pour une soirée de présentation. Un exposé des élèves de Saumur, sur différents thèmes liés à la culture et la filière équestre (FFE, réseau EEN, Cadre Noir, le système des Galops°, l’IGEQ…), a rythmé la soirée autour d’une raclette géante.

Le mercredi soir, les élèves français et britanniques ont été invités à la séance de Taïso organisée au Dojo de Saumur par Gilles Hays, professeur de judo et Taïso.