Pour enseigner, il ne suffit pas de maîtriser ses contenus, ses plans et objectifs. L’enseignement est avant tout une pratique, un savoir-faire qui ne peut s’apprendre et s’améliorer que par l’expérience. Ce savoir-faire dépend de la qualité des échanges entre le couple cavalier-cheval et l’enseignant (manière de faire, de parler et d’écouter).
Il y a deux façons d’interpréter les difficultés de ses élèves : « Il est nul, il ne comprend rien ! » ou « Il ne réussit pas, je dois adapter ma pédagogie ? ». Si vous êtes partisan de la seconde méthode, ce livre est fait pour vous.
S’il puise tous ses exemples dans l’équitation, ce livre s’adresse à tous les pédagogues, enseignants, formateurs, tuteurs, éducateurs, parents désireux de découvrir ou de perfectionner leur pédagogie. L’auteur s’appuie sur des situations concrètes, afin de proposer des exercices d’autoformation pour enrichir ou corriger les comportements d’enseignants habituels.

Enseignant d’équitation depuis plus de vingt ans, écuyer du Cadre noir, Nicolas Sanson est un passionné de pédagogie au service des chevaux et des cavaliers. Professeur de sport à l’École nationale d’équitation et titulaire d’un BEES 2°, d’une maîtrise STAPS et d’un DEA en sciences de l’éducation, il est responsable de l’écurie de saut d’obstacles et enseigne le saut d’obstacles et la pédagogie appliquée. Il nous livre aujourd’hui une synthèse claire, inédite et particulièrement pratique des exercices qu’il utilise au quotidien.

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